たいへんな国際環境の中で，日本の進むべき道はどうあるべきなのでしょうか。その点について，エマニュエル・トッド氏はどんなことを考えているのでしょうか。これからあなたと一緒に，エマニュエル・トッド氏や冒頭で紹介した方々の考えについて学ぶことにしましょう。よろしくお願いします。

2026年５月9日，今回の科学教室の参加者は全部で７名，ゼミ生が4名の参加でした。内容は，仮説実験授業「磁石」（第１部　じしゃくの性質）です。磁石の基本的な性質について実験を通して学ぶことでした。ゼミ生の評価にもあるように，全体的によい授業だったと思います。

2026年４月11日，今回の科学教室の参加者は全部で７名，ゼミ生が５名の参加でした。内容は，仮説実験授業「水分子の冒険」です。タイトルが「水分子の冒険」ということで，どんな内容なのかイメージがつかめなかった方もいました。終わってみれば「あー，そういうことか！」と納得していただけたかなと思います。

2026年3月14日，今回の科学教室の参加者は全部で７名，ゼミ生が５名の参加でした。内容は，仮説実験授業「程度のもんだい」（第３部　水溶液とイオン）です。